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2014年暑假家长会上的讲话
来源：本站 作者：管理员 添加时间：2014-8-14 10:41:00 浏览量：
胡 莹
时光匆匆，一转眼，一个学期过去了，一个学年也过去了，您的孩子在我们学校的表现如何，您从我们老师的数次家访中能知道，从孩子带回家的作业中能看出，从每次家长开放活动中也能了解。每次的家长会上我都会讲一些学生普遍性的进步，也会点一些家庭教育的不足，还会给家长朋友提一些建议，如果您听进去了，真正发挥了家校联动的功能，慢慢地，您的孩子在今后的教育中会给您意想不到的惊喜！
本学期教务处王主任生病在家修养，教务处工作由我和周老师、张老师以及几位教研组长共同承担，一学期来，为切实提高我校的教育教学质量，我们做了大量的工作，想了很多办法。教育教学成果是教师与学生及家长的三边互动的结晶，所以，下面我具体从三个方面向大家汇报一下：
一、教师方面
1、继续教育
①培训方面：本学期我们一如继往抓好教师的继续教育培训工作。培训的主要形式有集体学习、自主学习、外出培训、教学观摩与反馈，自我反思与诊断等。组织教师校内培训（SMT）电子白板的使用，并全体通过了是教育局考核组的考核，以提高学校教学研究和管理；加大走出去力度，先后安排教师到南京观摩数字化教学方法、到上海培训心理沙盘的运用等。
②自主学习方面：结合工会的交互式学习，组织全体教师利用休息时间认真学习本专业书籍，集体学习《专业化教师是怎样炼成的》，每人学期学习笔记达一万字以上。校本培训更是成常规模式，本学期期中组织教师进行学习汇报两次，集体交互式学习每月一次，期末举办了为期三天的校本培训，有师德方面、有效教学方面、微课制作及班主任的经验交流等等。培训切实有效，从而提升了自身的文化品位、业务水平和教师自身的职业道德。
2、专业研讨
本学期所有老师都上了一节公开课，上课教师都能做到精心准备，课后主动对自己的教学行为进行反思，根据上课情况认真写好自我诊断，真正实现理念的刷新，行为的改变。家长开放、市教研员驻校听课都是我们的教研形式。
3、竞赛活动
本学期举办教师教学技能大赛，从通用技能和专业技能两个大方面促进教师发展；请市教研室两位专家来校驻校听课指导两周；开展特校首届手语大赛以及青年教师的汇报课、研讨课等等，多维度地提升了教师的综合水平。本学期我校于黄山特校展开了课堂“有效教学”的研讨活动；还接受了市教育督导们的听课检查与督导。
4、成绩展示
教师竞赛方面也取得的一些突破性成绩，本学期教师论文发表11篇，省市获奖8人次。
二、学生方面
1、艺术提升
本学期的艺术课堂正常开设，组织学生参加了“邮票设计”比赛活动，8名同学的设计在市邮政局面对全市开放，获得了市民们的一致赞赏。5月份，教务处配合学校开展助残日庆祝活动。
2、体育锻炼
每天坚持两操，五月份的市第七届残运会上，由市我校学生组成的市教育局代表队32名运动员，分别参加了田径、球类、飞镖、象棋等多个项目比赛。
3、能力培养
智障部开展了校第二节亲子运动会，开辟了8个康复亲子项目，得到了孩子们的喜爱，家长的赞同。老师们经常组织孩子去社区、去超市、去菜场开展实践活动，真正设置了适合孩子发展的课程。
4、成果展示
本学期市第七届残运会上，我校学生荣获了20金、21银、13铜的喜人成绩，夏许颖等3名运动员获得“体育道德风尚奖”；听障部学生参加高等学校的升学考试也取得南京录取一人、合肥去两人的好成绩。在此也向他们表示祝贺！
三、暑假期望
1、听障部：希望家长一如既往地重视孩子的身心发展需求，多与孩子交流，他才会亲近你，才会在遇到困难时不到外面求助，而是贴心地与父母交流；培养孩子良好的生活和学习习惯，不骄纵，不苛求，形成正常的心理。
2、智障部：希望家长正确对待孩子的缺陷，以培养生活能力为核心为孩子着想，设计暑假能力训练安排；我们非常理解家长们的求医心情，但是一定要全家协商后，采取正规医院的正规疗法，分析自己的孩子与别人孩子的共同点与不同处，不能盲目从众。
最后，祝家长和孩子们度过一个愉快、有序的暑假！
2014-6-26
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