铜陵特校第十届“完美教室”评比细则
缔造完美教室,展现班级文化品位,展示班级特色,彰显管理艺术,突出个性特长,真正地帮助学生、走进学生,促进他们进步与发展。现根据我校实际情况,制定第十届“完美教室”评比细则。
一、评比细则:
栏 目 |
评 比 要 求 |
分值 |
得分 |
班级 特色 布置 |
各班可以结合班级实际创设,凸显班级文化的个性化、人性化布置。有一致认同的班级目标(可以是一班一品的内容),使教育既是心的教育、灵魂的教育,更是生命的教育 |
25分 |
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黑板报 |
主题:结合纪念抗战胜利70周年、国庆节主题对学生进行社会主义价值观教育,高年级尽量要求学生书写,版面设计新颖活泼,主题鲜明,图文并茂。 |
20分 |
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读书角
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书柜里要有一定的储书量,能调动学生的读书积极性,可以展示名言名段、美文、学生的读后感或介绍一些读书学习方法等等. |
10分 |
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团队角 |
以介绍团、队的知识、班级明星和心理教育等为主。 |
10分 |
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常规 布置 |
有健全的科学有效、富有班级特色的班级制度。包括班级公约、奖惩制度、值日生制度、以此标准学生的行为。课程表、作息时间表、值日生表张贴要整齐。 |
10分 |
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班级 名片 |
包含:班风、班级介绍、班徽、班级课程表、班级任课教师等简介。 |
15分 |
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卫生角 |
各种卫生洁具摆放有序、整洁,。切忌使卫生角成为垃圾角。 |
10分 |
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二、评比时间:2015年9月29日下午(初定)
三、评委会组成人员:(待定)
四、评比方法:
1、评委现场打分;
2、计分时去掉一个最高分和最低分,结果取平均分。
五、奖项设置:
1、一等奖2名、二等奖3名 三等奖3名(按得分高低取名次)。
2、颁发奖状,公布评奖结果,评比结果纳入班主任工作考评中。
铜陵特校
2015年9月10日
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