铜陵特校第三届“我是小能手”智障儿童生活自理能力比赛活动方案

一、活动背景

智障儿童生活自理能力的培养贯穿在培智教育活动之中，也一直是我们教师关注的工作重心。培养智障儿童的初步生活自理能力，可以为智障儿童良好的个性心理品质和今后的学习生活打下坚实的基础，同时也激发他们的自我服务意识，懂得自己的事情自己做，更感受到集体活动带来的快乐。根据孩子各阶段身心发展的特点及规律，培智部开展学生生活技能比赛。本次活动分低年级与中年级组，通过让学生进行拉拉链、扣扣子、穿鞋带、削黄瓜等项目比赛，锻炼智障儿童手部的精细动作的同时，初步掌握一些生活技能技巧，从小养成良好的生活习惯。

二、活动目标 

1、 通过有趣的比赛活动，提高智障儿童的动手能力，引导智障儿童懂得自己的事情自己做。 

2、通过比赛满足智障儿童的表现欲，进而落实智障儿童生活的教育功能。

3、进一步培养智障儿童自我服务意识及团队合作意识，提高学生

生活自理的能力。

三、活动组人员安排：

总裁判：胡莹

裁判员：汪素华   姚丁香   沃先桃  张筱玲

统计员：董宁华 

摄影组：周兴越

活动组：毛君梅、章琳、姚璇、宋乐林

后勤组：王 丽

四、活动对象及地点 

活动对象：培智部全体学生

活动地点：学生活动中心

五、活动形式及时间 

活动形式：分组进行比赛

活动时间：2015年6月12日下午

六、活动内容 

1、低年级组：拉拉链、扣扣子、穿鞋带、拣黄豆；

2、中年级组：剥毛豆、剥瓜子、削黄瓜、系鞋带。

七、活动规则

（一）低年级组

1.拉拉链：统一穿好秋季校服，正确拉好拉链，以又好又快者为胜。

2.扣扣子：统一夏季校服，正确对准扣子扣好，以又好又快者为胜。

3.穿鞋带：统一男士小白鞋，有规律地穿好鞋带，以又好又快者为胜。

4.拣黄豆：以20粒黄豆为标准，用拇指与其它手指合作，以速度快者为胜。

（二）中年级组

1.剥毛豆：在单位时间内剥毛豆的数量多者为胜。

2.剥瓜子：在一定量的瓜子为标准，以速度快者为胜。

3.削黄瓜：以削一根黄瓜为标准，以速度快者为胜。

4.系鞋带：用统一的运动鞋，以速度快者为胜。

八、学生报名表（见附表一）

九、活动安排（见附表二）

十、活动评比（见附表三）

                                         2015-6-10