市特校落实“延迟开学”教学工作布置

为加强新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，有效减少人员聚集，确保广大师生生命安全和身体健康，根据《安徽省人民政府办公厅关于延迟企业复工和学校开学的通知》及市教体局《关于做好全市中小学幼儿园2019—2020学年度第二学期延迟开学工作的通知》的相关工作要求，2月1日，铜陵市特殊教育学校特成立以查来军校长为组长的工作小组，布置、落实相关工作。

学校充分利用网络平台，组织班主任以班级为单位建立QQ、微信组群，依托安徽基础教育应用平台、校园网站等，进行网络授课、防疫知识宣传和在线答疑等，具体如下：

延迟开学期间的网络学习根据不同学段特点，依托学校已有的教育资源平台、省教育厅基础教育资源平台等课程资源，以班级为单位，通过学习任务单的方式，组织教师认真开展在线教学、答疑和监测等工作。学习内容应包括：复习教材、课外阅读、生活自理能力训练和指导开展适度体育锻炼等。具体安排如下：

1、学前部：从2月10日至2月17日家庭康复训练指导工作安排：（1）请承担个训的老师根据每位在训儿童的康复情况，为每位在训儿童制定延期时间内的家庭康复计划（包括康复内容，家长反馈，教师指导等），并与家长以电话或微信方式做好沟通及指导工作；（2）请各位老师转发一些网络康复指导课程的链接给家长，指导家长进行网络康复知识与方法的学习；（3）请各位老师收集一些适合儿童的室内小游戏，指导家长进行亲子游戏活动。

2、义教部：要求各班主任与本班任课教师组成团队，建立组群，从2月10日至2月17日，各任课教师每日在各自班级群转发1个或以上与本学科相关的教学视频，辅以文字，说明学习要求和作业要求；及时关注群消息，做好学生在线答疑工作，并保留通讯记录以备后期检查。

各任课教师于2月10前做准备，确保当天推出的课具有科学性、趣味性和实用性。

目前该校已在校园网站特创立了延期开学“学生学习平台”栏目，针对特殊儿童添加了“阅读推荐”、“手指操推荐”、“教学视频推荐”和“防空知识推荐”等链接，确保在此特殊时期教师“离校不离岗”、学生“停课不停学”。(供稿：沃先桃）