市特教学校开展康复儿童期末评估工作

学期期末临近，为了解儿童的各项能力发展水平，便于提供下一阶段的康复教育，1月18至1月21日，市特教学校开展了康复儿童能力发展评估工作。

评估对象是在校康复的孤独症儿童、智障儿童和听障儿童，根据每个特殊儿童的特点，进行期末评估测试。评估方式以分领域评估为主，以个人为单位，采用观察法、口头测查、实物操作、个别谈话、作品分析、查阅资料等方式，在八大领域进行了综合测评。通过此次评估，我们清楚地了解到儿童各方面的能力发展情况，我们惊喜地看到了不同类型的孩子在感知觉、粗大精细动作、语言沟通、认知、社会交往、生活自理和情绪行为各领域上有了很大的发展与提升。

本次评估活动，康复部将儿童评估结果以《儿童康复情况报告册》的形式向学生家长和班级教师反馈，让大家更加清晰地看到儿童在康复中的成长，为下学期的学习重点以及训练目标提供了科学的依据，以便更好地为特殊儿童教育、特殊儿童发展服务，引导孩子朝着更好的方向发展！

（供稿：胡玥倩）