精准评估保障特殊儿童享受公平教育权——铜陵特校圆满完成新生入学能力评估工作

为了让每个特殊孩子享有公平且有质量的教育，加快推进学校特殊教育质量水平的提升，铜陵特校8月22日开展了“2022年秋季新生入学评估”工作，该校本次招生工作分工明确、秩序井然，以线下集中评估的形式进行，共完成了25名学生的入学评估。市残联培训中心邓勇主任、市教体局基教科陈方主任到校监督指导。

整体评估工作分为两个部分：一是了解学生基本情况，二是二对一现场评估。了解学生基本情况：一位教师负责收集材料、审查残疾证、户口或房产等信息，并向家长介绍学校大致情况；一位教师询问家长儿童教养方式、家庭环境、康复经历等情况；一位教师询问病史、过敏史等情况，了解学生用药情况。二对一现场评估：根据前期报名情况，现场分为自闭症和智力障碍两个小组开展评估工作。评估过程中教师们运用卡片、积木、拼图、纸张、橡皮泥、球、各类玩具、食物等调动儿童的兴趣，充分了解儿童能力。通过现场观测、面对面交流、评估工具测量，分别从认知水平、沟通能力、情绪行为、生活自理、粗大运动、精细运动及感知觉等方面对报名的特殊儿童进行了详细评估，并形成学生综合能力综述。

该校将依据评估综述组织全体评估组成员展开积极讨论，认真分析学生实际情况，对特殊儿童教育安置（普通学校随班就读、培智学校就读、送教上门）给予合理化建议。

此次新生入学评估工作进一步提高了特殊儿童入学的精准性，确保有学习能力的特殊需要儿童接受合适的教育，助力铜陵市特殊教育高质量发展。

               撰稿：沃先桃  编辑：周兴越

审核：陶世东 董宁华