市特校圆满完成2023年秋季学期培智义教部新生入学能力评估工作

为了让每个特殊孩子享有公平且有质量的教育，加快推进学校特殊教育质量水平的提升，铜陵特校8月12日开展了“2023年秋季新生入学评估”工作，共完成了41名学生的入学评估。

本次评估工作成立了评估工作小组，并设立了评估组、服务组和后勤组3个小组，现场评估分为“智力落后组”和“孤独症”组2个小组，各组评委均由外地特教学校专家担任。

整体评估工作有序、规范分为4个环节。一是当日上午，业务校长陶世东组织评委和其他工作人员召开评估工作统筹会议，就总体报名人数、录取人数、智力落后和孤独症学生录取配比、评估标准解读、工作分工等具体事宜进行介绍和商讨。二是学校组织学生家长在1楼多功能厅召开家长会，陶校长向新生家长简要介绍了学校的基本情况，说明参加评估的基本流程以及录取情况公示时间；之后学校党支部书记、校长陈浩强调说明了通过本次评估录取12名新生的政策依据，告知了录取工作的流程，以及给出了未录取学生接受教育途径的建议。

三是学校工作人员组织学生进入各相应评估室参与现场评估。本次现场评估从感知觉、粗大动作、精细动作、语言与沟通、认知发展、社会交往、生活自理、情绪行为8个方面考察学生的综合表现，并结合其表现形成综合能力综述。四是组织市特殊教育专家委员会成员和全体评估组成员展开积极讨论，认真分析学生实际情况，结合本次评估工作方案，对参评学生给出特殊教育学校就读和普通学校随班就读的合理化教育安置建议。

此次新生入学评估工作保障了区域内适龄残疾儿童少年平等享有受教育权益，助力了铜陵市特殊教育高质量发展。

撰稿：沃先桃

审核：陶世东   校长室