行动研究在特殊教育研究中的应用

——曾凡林先生为我校校本研修作专题报告

2016年6月27日下午，华东师范大学学前教育与特殊教育学院副系主任、硕士生导师曾凡林先生在我校校本研修培训中，作了题为《行动研究在特殊教育研究中的应用》的报告。报告之前，曾教授首先对我校送教上门工作经验进行了总结和分享，给予了很高的评价，并对今后此项工作的深入开展提出了针对性的建议，具有很强的指导性和可操作性。随后，曾凡林先生对在特殊教育教学研究中如何开展行动研究，进行了深入浅出的讲解，指出开展反思教学是促进教师专业发展的基础，多方合作才能推动教师发展和实践创新，使与会者对行动研究的定义和特点、过程和模式、目的和原理有了较为清晰的认识，为我校教师的专业化成长起到了切实可行的引领作用。

       曾凡林先生语言亲切随和，幽默风趣，娓娓道来，如春风化雨般滋润着每个人的心田，不知不觉中，“行动研究”的种子在每一个特殊教育工作者的心中生根，只待发芽茁壮的那一天。