关于开展《铜陵市特教学校2016年​文明校园建设行动工作方案》的通知

各部门、各班级：

现将《铜陵市特教学校2016年文明校园建设行动工作方案》转发发给你们，请各部门、各班级按照本计划切实抓好落实。

                             2016年3月30日

铜陵市特教学校2016年文明校园建设行动

工 作 方 案

为进一步巩固创建全国文明城市工作成果，努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，引领促进良好社会风尚的形成，特制定2016年校园文明建设行动工作方案。

一、总体要求

坚持用社会主义核心价值体系引领社会思潮，始终把公民思想道德建设融入到文明校园建设的全过程，在学校中大力开展健康、文明、向上的主题教育实践活动，积极构建传承中华传统美德、符合社会主义精神文明要求、适应社会主义市场经济的道德信念和行为规范，为打造“四个富有”城市、建设幸福美丽新铜陵做出贡献。

二、实施时间

2016年元月至12月

三、主要内容

（一）以培育和践行社会主义核心价值观为根本，推进师生思想道德建设

1．广泛开展“讲文明、树新风”活动。以加强教师职业道德建设，努力培养未成年人的文明行为为目标，突出开展好“三项活动”。一是开展“做文明有礼的中国人”活动。制定行为规范，开展文明礼仪培训，维护公共场所道德，不在公共场所乱扔杂物、随地吐痰、损坏花草树木，不吵架、斗殴等，自觉保持影剧院、图书馆、博物馆、会场等公共场所安静、文明、秩序良好，自觉维护好公共设施。二是实施“文明交通行动计划”。宣传交通法规和安全常识，组织文明交通志愿服务，强化未成年人教育管理，礼让坐乘、热情帮扶，提升文明交通的意识。三是组织开展“洁净工程”。开展环境卫生集中整治，自觉维护公共卫生，构建整洁舒适的工作、学习、生活空间。

2．深入开展道德模范推荐评选活动。以评选推荐和学习宣传全国、全省、全市道德模范为契机，认真贯彻实施《社会主义核心价值体系建设实施纲要》，不断深化社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设。积极参与推荐道德模范和“我身边的好老师”，使评选推荐过程成为宣传、学习、争做道德模范的过程。广泛开展道德模范学习宣传，通过举办道德模范报告会、座谈会，传播他们的美德，在全市教育系统形成学习和关爱道德模范、崇尚和争当道德模范的良好风气。

3．扎实开展“我推荐、我评议身边好人”活动。按照文明城市测评要求，引导和教育广大教职工在熟悉的人群中推荐好人，在日常的生活中发现好事，在推荐和评议中学习好人、争当好人，推动形成学习好人、崇尚好人、争当好人的浓厚氛围，为道德模范的评选表彰打好基础。

（二）以巩固扩大创建全国文明城市成果为目标，大力开展精神文明创建活动

1．认真学习《铜陵市文明校园测评体系》，让创建工作人人皆知，整改薄弱环节，巩固发展成果，完善长效机制，切实做好迎接文明校园迎检各项准备工作。

2．完善各学校精神文明及创城工作领导机构，开展文明学校、文明班级评选表彰活动，树立一批先进典型；不断创新文明创建管理方式，促进文明校园管理的规范化建设。

3．大力开展“学雷锋志愿服务“活动。从各个层次建立党员、团员、少先队员、学生、青年、教师、职工等广泛参与的各类志愿服务组织。积极开展讲文明树新风、关爱空巢老人、关爱残疾人、文明交通志愿服务、社区志愿服务等志愿服务活动。广泛开展困难帮扶、种绿护绿、自愿无偿献血等各种公益活动。加大宣传力度，普及志愿服务知识。宣传志愿服务活动的经验和志愿者的感人事迹，营造有利于深化志愿服务的舆论氛围。

（三）以落实《未成年人思想道德建设工作目标》为抓手，促进广大未成年人健康成长

1．加强学校德育工作。加强德育工作系统性管理，提高德育实效性。加强德育工作队伍建设，开展学生管理论坛、班主任论坛、“学守则守规范”、优秀班主任交流会等活动。以课堂为主渠道，以各种活动为载体，加强学生节俭养德、孝老爱亲等文明行为习惯养成教育。注重共青团、少先队干部的培养和选拔，充分发挥共青团员、少先队员的示范带头作用。健全完善学校、家庭、社会“三结合”工作运行机制，加强家长学校建设，形成德育工作合力。

2．加强优秀传统文化和党史、国史教育。本着突出广泛参与、突出文化内涵、突出营造氛围、突出未成年人思想道德建设的原则，积极开展“道德讲堂”、中华经典诵读、“我们的节日”等主题活动，利用传统节日和重大纪念日广泛开展网上祭英烈、童心向党歌咏、向国旗敬礼等主题实践，精心组织纪念建党95周年和中国工农红军长征胜利80周年教育活动，加强党史、国史和社会主义发展史宣传教育，弘扬优秀传统，推动和形成积极铅上、健康活泼的校园文化。

3．扎实推进争做“美德少年”主题活动。充分发挥其示范作用，影响带动中小学校广泛开展文明小公民、美德少年、道德小模范评选等活动，积极开展“做一个有道德的人”实践活动。深入开展“社会主义核心价值观”宣传教育，健全完善适合广大未成年人的道德规范，组织青少年诵读传统经典。组织残障程度较轻的学生参加文明礼仪知识学习和各种社会公益活动，引导广大未成年人在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会奉献爱心，做一个有道德的人。

4．积极开展文明旅游教育活动。充分发挥学校教育主阵地作用，把文明旅游要求纳入学生文明行为规范，引导学生积极参加文明旅游宣传实践活动，当好宣传员和志愿者，与家长共同践行文明旅游。

6．做好家庭经济困难学生救助工作。不断完善以财政投入为主，学校、企事业单位、社会团体和个人积极参与的家庭经济困难学生资助政策体系。建立家庭经济困难学生档案，严格按照救助资金的发放程序，认真做好家庭经济困难学生的认定、公示和救助金发放工作，确保家庭经济困难学生充分享有受教育的权利。

二0一六年三月三十日