班主任工作

2017新学期第一次班主任例会

来源:本站 作者:管理员 添加时间:2017/2/14 15:14:53 浏览量:

 

例会时间:2017210

例会地点:党工团活动室

参会人员:史恩胜  汪素华  王丽  各班班主任

 

一、    王丽主任:生活化训练:

(一)    学习区域

(二)    生活区域

(三)    功能区域

二、    班主任研讨:主题:《适应新校园》

(一)听障九年级班主任姚琴:

1、    设立值日干部,负责组织学生,班主任指导。

2、    利用班级qq群,进行安全回家日报制;

3、    手抄报制作,主题是《校园安全你我行》

4、    “我的学校”班级征文。

(二)听障七年级班主任杨亚群:

1、养成教育,培养良好的生活习惯;

2、分工合作,爱护新学校的意识;

(三)听障二年级班主任吕春燕:

1、利用2至3天,带领孩子认识校园;

2、发挥优秀学生,带领班级学生培养良好习惯。

(四)闪烁光班班主任毛君梅:

根据学校的适应性课程,结合本班的一班一品,开展训练活动。

(五)四叶草班班主任姚丁香:

利用家长资源,每周2个家长,带领学生熟悉校园环境,准备把“学习区域,生活区域”作为训练重点。

(六)七色花班班主任章琳:

1、开展班级培训,让班级家长了解新学校的情况;

2、发挥值日家长的作用;

(七)启梦园班班主任方丽文:

1、限制学生的活动区域,充分发挥任课和陪读家长的作用;

2、室外活动,一定要在家长和老师的带领下进行。尤其是大型玩具,控制随意玩。

(八)向日葵班班主任王嘉瑶:

召开家长会,安排值日家长,共同管理班级。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

新学期第一次家长会

 

时间:2017213

地点:多功能厅

参会人员:胡莹  汪素华 学校全体家长

 

一、胡莹副校长的主题培训:《认识新学校  适应新校园》

(一)国家对特殊教育的重视

(二)铜陵特校的发展历程

(三)新校园适应性要求

1、积极引导孩子情感,充满对新校的期待

2、了解学校适应课程,参与学校适应教学

 

了解学校适应课程,参与学校适应教学

了解学校适应课程,参与学校适应教学

了解学校适应课程,参与学校适应教学

了解学校适应课程,参与学校适应教学

了解学校适应课程,参与学校适应教学

了解学校适应课程,参与学校适应教学

了解学校适应课程,参与学校适应教学

了解学校适应课程,参与学校适应教学

了解学校适应课程,参与学校适应教学

了解学校适应课程,参与学校适应教学

了解学校适应课程,参与学校适应教学

了解学校适应课程,参与学校适应教学

3、努力营造结构环境,定期做好专项评估

 

二、政教处的几点提醒:

(一)学校大门的开放时间;

(二)交通路线;

(三)学生接送要求;

(四)陪读家长的课间安置。