爱和责任的延续 ——铜陵市特教学校“送教上门”活动方案

（2016年9月——2017年7月）

哪里有残疾儿童，哪里就有爱心的凝聚。《特殊教育提升计划》中明确指出：“县(市、区)教育行政部门要统筹安排特殊教育学校和普通学校教育资源，为确实不能到校就读的重度残疾儿童少年提供送教上门或远程教育等服务，并将其纳入学籍管理。”为保障我市因生活不能自理等客观原因不能到学校接受教育的重度残疾儿童受教育权益，我校将持续开展重度残疾儿童“送教上门”服务工作。

一、指导思想

深入贯彻科学发展观，坚持“以人为本”理念，积极探索重度适龄残疾儿童少年居家接受教育的工作经验，逐步建立残疾儿童少年教育保障制度，进一步推进残疾人教育事业的发展。

二、送教对象

“送教上门”服务的对象为具有铜陵户籍，不能到学校接受教育，但基本具有接受教育能力的6-15周岁重度残疾儿童少年。

三、送教原则

1、“送教上门”服务遵循家庭自愿、定期入户、免费教育的原则，注重发展残疾儿童残疾儿童少年的教育潜能，提高认知能力和适应生活、适应社会的能力。

2、采用直接服务与间接服务相结合的原则，“送教上门”的教师在做好服务对象教育的同时指导好家长、正确教育、训练服务对象。

四、送教小组

组  长：曹厚平

副组长：胡  莹   史恩胜

主教教师：胡  莹  汪素华 王  丽  姚丁香  董宁华  赵  群

章  琳  姚  璇 方丽文  沃先桃  焦  林  王嘉瑶

辅教教师：曹厚平  史恩胜 杨亚群  毛君梅  周兴越 张筱玲  张  颖 张召虎 姚  琴  吕春燕  宋乐林  余幼毅  查严容  盛婷婷  王  强  周  凯

五、送教时间

本学年（2016年9月——2017年7月）送教教师利用双休日时间，采用主教、辅教老师同时教学的形式，对每个服务对象进行每月两次，每次不少于一小时的送教上门服务。

六、送教要求

1、根据教育部颁布的《特殊教育学校义务教育阶段课程设置方案》和结合服务对象的个别特点，采取适合重度残疾儿童发展的教育内容和教学方法，努力提高教育水平和效益。承担“送教上门”服务的教师，要针对“送教上门”服务对象的生理、心理特点和残疾类别，进行教育康复评估，制定切实可行的个别化教育方案。

2、“送教上门”服务对象的学籍纳入负责学校管理，学校均要建立“送教上门”工作档案。档案资料主要包括学生基本情况、学生发展评价资料、教学过程资料、个别化教育方案、训练记录、家长反馈以及照片、视频等。

3、每学期进行一次阶段性评估、总结、交流、汇报（PPT、视频、文字）。

4、每个月月初（1—5号）送教教师上传当月每次的送教教学设计1篇、照片2张、视频2段及300字送教心得体会1篇（2次送教）至教务处存档（电子档）

我们将努力为智障儿童做好服务，让爱与责任得以延续！

铜陵特校教务处

                                         2016年9月