言谈举止不忘师德 诵读经典缅怀初心——铜陵市特殊教育学校第十二届教师读书交流活动方案
言谈举止不忘师德 诵读经典缅怀初心
——铜陵市特殊教育学校第十二届教师读书交流活动方案
一、指导思想与活动目标
当今之世,人们普遍崇尚物质而忽略精神内在,浮躁功利是一种常态,静下心来读读书反而成为一种奢侈的事情。我辈师者,担当传道授业解惑之职,是学生成长的引路人,是大众品评的出风口,一切言谈,所有举止,皆厉害相关,引人瞩目。古人云:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”即所谓正人先正己,正己方正人。教师唯有崇尚师德,品行高洁,不断提升专业素质,才能承受育人之责。那么,如何让教师进一步提升呢?读书无疑是一种行之有效的方法。古今中外,百花齐放,名篇佳作,多若繁星。其中,世间万物,无所不包;人间百态,无所不容。诵诗文之美让人心旷神怡,读哲思之辩启迪智慧之光,窥众生之相领略人生妙谛,研专业学问夯实基本素养。当前盛世,国泰民安,从上至下皆极力重视学习。建构学习型社会,丰富民众文化内涵,是强国富民的必由之路。正是在这样一种背景下,铜陵市特殊教育学校一直十分注重教师队伍整体素质的提升,以打造书香校园、学习型校园为契机,已经连续十一年开展了“交互式学习”活动,并且获得了上级部门与同行的广泛赞誉,具有一定的影响力。在此基础上,学校决定今后将进一步推动学习活动,重质量,重内涵,讲创新,讲实效,通过学习,通过不断地读书来提升精神品质,努力打造一支师德高尚、内涵丰富、眼界开阔、本领过硬的教师队伍。
二、内容、形式与要求
1、时间安排:每年一届,一届两场(即上半年、下半年各一场)。
2、人员安排:原则上全体参与,并提交稿件。现场汇报每次安排6人(四个教研组,分别推选1-2人,所有人两年轮一次)。另外,每次活动安排主持评论人1名。
3、关于主题:每一届确定一个主题,提前公布,选读内容要契合主题思想。
4、内容形式:
1先诵读文章,再交流感受;诵读题材不限,可以是美文诗歌、小说戏剧,也可以是信笺杂文、专业著述等;谈感受、感悟、体会要由心而发,严禁抄袭,要发人深省,不要浅尝辄止。
2每人汇报时间为15—20分钟。
3诵读时,必须讲普通话,语言优美,口齿清晰,并且可以配乐配画,营造合适的情境氛围。
4现场点评要言简意赅,直切主题,一般控制在5分钟内。
三、保障措施
1、成立诵读活动领导小组,提供组织保障。
组 长:查来军
副组长:史恩胜 胡 莹
成 员:汪素华 王 丽 姚丁香 董宁华
2、经费保障。
1鼓励教师积极阅读,教师可通过网络媒体阅读学习精品文章,也可自行购买书籍,学校每年也为每位教师选购书籍。
2此项活动由校工会组织安排,提供包括人员、场地、用品等相关经费保障。
3每一届诵读交流活动后,学校将择优予以表彰。
2018年3月
附录:
市特校第12届教师诵读活动主题及分组名单
组别 |
成员名单 |
听障组 |
杨亚群 胡 莹 张召虎 吕春燕 姚 琴 盛婷婷 |
培语组 |
赵 群 汪素华 章 琳 张筱玲 姚 璇 王嘉瑶 |
培数组 |
毛君梅 姚丁香 王 丽 方丽文 沃先桃 董宁华 |
艺体组 |
周兴越 史恩胜 焦 林 王 强 查严荣 张 颖 宋乐林 没有人 没有人 |
第一场交流时间 |
2018年5月第一个周末 |
地 点 |
一楼多功能报告厅 |
主持点评人 |
史恩胜 |
现场交流名单 |
张召虎 姚 琴 张筱玲 王嘉瑶 董宁华 王 强 |