用“四心”好老师践行“两学一做”

             ——市特教学校党员“两学一做”教育实践活动纪实

                      □史恩胜

在“两学一做”教育实践活动中，市特教学校严格遵照局党委的要求与部署，开展了一系列学习与教育活动，掌握了“基础在学，关键在做”的要领，结合特教工作实际，从如何做一名特教好老师这一根本问题出发，引领和教育广大党员教师做“四心”好老师，为基层学校党支部“两学一做”活动增添了光彩。

特殊教育学校的学生，他们有口说不出，有眼看不见，有脑想不好，那些脑瘫、自闭症学生连生活都难于自理，生理上与生俱来就要比别人“短”一节、“矮”许多，他们的未来不容乐观。但残障孩子也是一个鲜活的生命体，同样具有人格、尊严，有教育、发展权。作为特教教师，有责任有义务进行教育引领、培养塑造，让这些折翅的蝴蝶也能精彩地飞舞。自开展“两学一做”教育实践活动以来,市特教学校党员教师严于学、扎实做，用他们特有的爱心、专心、耐心和虚心塑造出特教党员教师的良好形象。

一、爱心——好老师的前提

教育家苏霍姆林斯基说：没有爱就没有教育。而特殊教育面对的都是残障孩子，他们懦弱而自卑，缺乏自信心，因此，更需要教师的呵护与关爱。党员教师秉持多年习惯，总是怀揣一颗爱心，带着感恩之情走近学生。住校生长期得不到父母关爱，性格孤僻而暴躁，他们就在节假日把学生带到家里，做几个可口的菜一起享用，让师生关系亲情化。特教学校单亲、留守学生多，党员教师每月都陪学生在学校过集体生日，让学生感受到教师浓浓的爱和学校大家庭别样的温暖。他们特别担心孩子们生病，一旦这样，大家就要承担起家长的角色，为医生做手语翻译，进行挂号、陪诊、拿药等，回校还为他们做病号餐。有的学生年龄比较小，他们就帮着学生穿衣、系鞋带，还要打饭、送水，工作做到了像保姆一样细致、周到。残障学生大部分家庭都比较困难，有的因治病经济拮据，他们就及时相助；有的升学拿不起学费，他们带头送去温暖；有的生活困难，他们主动帮他们解决问题。特教党员教师始终认为：做一名好老师，爱心是第一位的。

二、专心——好老师的必备

古人云：锲而不舍，金石可镂。特教党员老师都干一行、爱一行、专一行，用自己扎实的专业、过硬的本领和超凡的智慧，帮助学生超越残疾障碍，赢得出彩人生。首先，专心于教。聋生听不见，但视觉好，老师想办法用实物、图片开展教学。做到依据聋生特点，充分让他们体验与感悟，经常安排学生开展动脑想一想、睁眼看一看、伸手试一试等教学活动，有时把课堂“搬”到大自然，实现教学从课内到课外、由学校到社会的转变。他们尝试聋生采用“自我建构”学习法，积极倡导“生活化数学”和“生态化数学”教学法，与教师团队一起边教边学边研，教学水平全省领先、全国有名。其次，专心于学。学校党支部多年来坚持学党章，曹厚平书记带领大家边学边研边做，同时，始终把学习习总书记系列讲话当作重中之重，把讲话精神作为做好特教工作的指南。党支部坚持订阅《人民日报》、《光明日报》、《求是》、《江淮》、《铜陵日报》等十几种党报党刊，为党员教师的学习打造了极好的平台。再次，专心于研。党员教师主持完成的国家级课题《信息技术与聋数教学的研究》结题并获全国优秀研究成果奖；参研的省、市级课题都已结题、获奖；参与编写校本教材获全市特等奖；党员教师还带领青年教师一起开展“四优一评”、“微课程”等特色研究，使学校的教育教学、教育科研多年来居于全省前列。

三、耐心——好老师的关键

柏拉图说：耐心是一切聪明才智的基础。特殊教育面对先天失聪的特殊孩子，就必须学会等待、学会守望，要以小步积累换取大步发展。特教老师的耐心主要体现在三个方面，第一：课前耐心准备。党员教师能够结合学情与教材，依据个别化教学需要，每节课都精心安排教具、学具，以保障教学效果；还依照聋生“以目代耳”的学习特点，多制作一些课件，丰富板书内容，做好教学原理演示等准备，让学生发挥视觉优势，提高学习效果；党员教师还能坚持自制一些教具，如教学行程问题、时间认识和几何图形等，都发挥了意想不到的效果。第二，课堂耐心施教。聋生听觉障碍制约了互动与交流，党员教师就练好手语，用身体语言辅助，加上丰富的表情语言衬托，促进学生心领神会。对那些患多重残疾的聋生，教学难度特别大，他们就在教学频率上做叠加、讲反复，一遍、两遍、三遍，就是十几、几十遍也都耐心坚持。残障学生知识结构、理解能力相差甚大，教学他们就面向全体、兼顾个体，工作虽然繁琐、辛劳，但为每个学生都提供了适合的教育，达到学有进步。第三，课后耐心辅导。每天大家都主动帮助学生解决疑难问题，辅导做到深入浅出、化难为易。寒暑假坚持慰问、辅导学生，特别在学生中考、高考前，更是无偿精心辅导、重点辅导。党员教师还经常利用双休日义务开展送教上门。

四、虚心——好老师的保障

巴甫洛夫说得好：无论什么时候，永远不要以为自己知道了一切。尤其是当一名老师的，要给学生一杯水，自己就要成为常学常新的源头活水。因此，特教党员教师都能做到三个虚心。第一，虚心向书本学习。有的党员教师中午不回家，就在校自我开展学习，不断充实自己；有的党员教师双休日也来到学校，开展学习、充电；党员教师带头参加学校每年组织的交互式学习活动，让大家分享读书学习的体会与心得。虚心阅读开阔了眼界，提高了境界，为好老师做足了知识的储备。第二，虚心向名师学习。名师具有丰富的教学经验，教学手段新、方法好、效果佳，于是大家走效仿、实践、创新的业务发展之路，逐步提升教学能力，实现教学创新。党员教师积极研读名师作品，了解名师成长历程，把名师精髓内化于心，特别是魏书生、李镇西和窦桂梅等名师对大家的影响都非常之大。第三，虚心向同行学习。党员教师认为每位教师都有自身优点和教学禀赋，有的还形成了独特风格，于是就相互听课、一起交流，做到博采众长，互为吸纳，为特教好老师打牢基础。

党员教师无私的奉献加上智慧地工作，赢得赞誉一片。学校获得国家、省级表彰多达40项次，还荣获铜陵市精神文明“十优”、“铜陵好人”集体、五星级事业单位、“最美助残”集体等，连续7年被市教育局评定为“明星学校”。