注重诵读教学 提高智障儿童语文素养

金秋十月，丹桂飘香。10月22日上午，来自全省各地特教学校的一百多名教师齐聚铜陵特校，参加皖江片教学研讨活动。

在多功能厅里，铜陵特校培智语文组的三位青年教师展示了三节精彩的诵读教学课，课堂气氛热烈，师生互动频繁，学生参与积极性高。三节诵读教学课得到了听课专家和其他地市同行的高度称赞，大家一致认为诵读教学方式新颖，切合智障儿童的身心特点，易于激发学生的学习兴趣，学生的主体性和教师的主导性得以充分发挥，达到了寓教于乐的教学效果。

开展诵读教学对于智障儿童在发展语言能力、增强自信心、提高文化素养等方面都大有裨益。近年来，铜陵特校在智障儿童语文教学中进行了有益地探索，通过持续深入开展诵读活动，不断开启他们的语言之门、智慧之窗。（供稿：章琳）